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What has been studied in cultural intelligence? Intellectual structure and current research

Bernardo Paraíso De Campos Serra (Graduate Program in Business Administration, IAG PUC-Rio, Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brazil)
Patricia Amelia Tomei (Graduate Program in Business Administration, IAG PUC-Rio, Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brazil)
Fernando Serra (Graduate Program of Public Administration, Universidade Nove de Julho, Sao Paulo, Brazil and Escola Paulista de Política, Economia e Negócios (EPPEN), Universidade Federal de São Paulo, Sao Paulo, Brazil)
Luiz Antonio de Camargo Guerrazzi (Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, Faro, Portugal; Center for Advanced Studies in Management and Economics (CEFAGE), Faro, Portugal and TRIE, Lusofona Group, Lisbon, Portugal)

Management Research

ISSN: 1536-5433

Article publication date: 16 June 2022

Issue publication date: 8 July 2022

285

Abstract

Purpose

The purpose of this paper is to examine existing research in Cultural Intelligence (CI), in an attempt to understand the intellectual influences on current research and research trends.

Design/methodology/approach

The authors used a bibliometric study of cocitation and bibliographic coupling, supported by factor and network analysis. From a sample of 219 articles, the authors examined selected articles (60 for bibliographic coupling) and the references (32 for citation and cocitation).

Findings

The results indicate that Earley and Ang (2003) is the basis for the current research. The intellectual structure of CI was concerned with three themes: the Concept of CI; CI and the Cultural Context; and Operationalization of the CI Concept. This initial research has influenced current research in the Operationalization of the Concept of CI when investigating the effect of CI on cultural diversity and individual skills and abilities. Another front recognizes the relationship between CI and the cultural context, being oriented toward understanding the performance and leadership of individuals.

Originality/value

The authors identified a new research front related to the effect of CI on cultural diversity. It indicates promising new fronts considering culture in a multifaceted and multilevel perspective, and also the possibility of evaluating the construct's cognitive components in the original perspective of Earley and Ang (2003) with neuroscientific methods. From the analysis, the authors suggest that future research presents methodological challenges and the connection of the CI construct and the level of analysis, and the Latin American context, which are explored at the end of this paper.

Resumen

Propósito

Examinamos la investigación existente en inteligencia cultural (IC) para comprender las influencias intelectuales en la investigación actual y las tendencias de investigación.

Metodología

Se utilizó un estudio bibliométrico de cocitación y acoplamiento bibliográfico, apoyado en análisis factorial y de redes. De una muestra de 219 artículos, examinamos artículos seleccionados (60 por acoplamiento bibliográfico) y referencias (32 por citación y co-citación).

Resultados

Los resultados indican que Earley y Ang (2003) es la base de la presente investigación. La estructura intelectual de IC se ocupaba de tres temas: El Concepto de IC; IC y el Contexto Cultural; Operacionalización del Concepto IC. Esta investigación inicial ha influido en la investigación actual sobre la puesta en práctica del concepto de IC al investigar el efecto de la IC en la diversidad cultural y las habilidades y capacidades individuales. Otro frente reconoce la relación entre la IC y el contexto cultural, orientándose hacia la comprensión del desempeño y liderazgo de los individuos.

Originalidad

Identificamos un nuevo frente de investigación relacionado con el efecto de la IC en la diversidad cultural. Indica nuevas frentes prometedoras considerando la cultura en una perspectiva multifacética y multinivel, pero también la posibilidad de evaluar los componentes cognitivos del constructo en la perspectiva original de Earley y Ang (2003) con métodos neurocientíficos. A partir del análisis, sugerimos que futuras investigaciones presentan desafíos metodológicos y la conexión del constructo IC y el nivel de análisis y el contexto latinoamericano, que se exploran al final del artículo.

Resumo

Objetivo

Examinamos as pesquisas existentes em Inteligência Cultural (IC) parade entender as influências intelectuais na pesquisa atual e tendências de pesquisa.

Metodologia

Utilizamos um estudo bibliométrico de cocitação e pareamento bibliográfico, apoiado em análise fatorial e de rede. De uma amostra de 219 artigos, examinamos os artigos selecionados (60 por pareamento bibliográfico) e as referências (32 por citação e cocitação).

Resultados

Os resultados indicam que Earley e Ang (2003) é a base para a presente pesquisa. A estrutura intelectual da IC preocupou-se com três temas: O Conceito de IC; IC e o Contexto Cultural; Operacionalização do Conceito IC. Esta pesquisa inicial influenciou a pesquisa atual na Operacionalização do Conceito de IC ao investigar o efeito da IC na diversidade cultural e habilidades e habilidades individuais. Outra frente reconhece a relação da IC com o contexto cultural, sendo orientada para a compreensão do desempenho e liderança dos indivíduos.

Originalidade

Identificamos uma nova frente de pesquisa relacionada ao efeito da IC na diversidade cultural. Indica novas frentes promissoras considerando a cultura em uma perspectiva multifacetada e multinível, mas também a possibilidade de avaliar os componentes cognitivos do construto na perspectiva original de Earley e Ang (2003) com métodos neurocientíficos. A partir da análise, sugerimos que pesquisas futuras apresentam desafios metodológicos e a conexão do construto IC e o nível de análise e o contexto latino-americano, que são explorados ao final do artigo.

Keywords

Acknowledgements

Funding: National Natural Science Foundation of China Youth Project(72002072); Humanities and Social Sciences Youth Project of the Ministry of Education (19YJC630106); the Key Project of National Natural Science Foundation of China (71832003).

Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, 301372/2018–7, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Citation

Paraíso De Campos Serra, B., Tomei, P.A., Serra, F. and Guerrazzi, L.A.d.C. (2022), "What has been studied in cultural intelligence? Intellectual structure and current research", Management Research, Vol. 20 No. 3, pp. 266-286. https://doi.org/10.1108/MRJIAM-09-2021-1228

Publisher

:

Emerald Publishing Limited

Copyright © 2022, Emerald Publishing Limited

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